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【教育委員会】学校徴収金の公会計におけるDX・AI活用は進んでいるか?広島県の導入検討状況に関して

  • 執筆者の写真: dc
    dc
  • 8月7日
  • 読了時間: 2分

【質問】

学校徴収金の公会計化に関連して、

デジタルトランスフォーメーション(DX)やAIの活用が

広島県内で進んでいるか、また導入を検討しているかどうか

について伺いました。あわせて、千葉市がDXの導入により

教職員の業務時間を年間190時間削減した実績があることを

踏まえ、広島県における導入の可能性や見通しについても

質問しました。


【結論】

広島県では、学校徴収金の公会計におけるDXやAI技術の活用に

ついて、現在のところ具体的な導入は進んでおらず、

全国の先進事例や動向を把握しながら検討を進める段階に

あるとのことです。しかしながら、千葉市のような明確な効果

(例:190時間の教職員業務削減)に対する比較分析や、

広島県内での導入計画・スケジュールなどは現時点で

示されていません



【ざっくり言うと】

  • 学校徴収金の公会計に関して、広島県ではまだDXや

    AIの導入は進んでいません。

  • 県としては、全国の動きを見ながら慎重に

    検討していくとしています。

  • 千葉市では、DX化により教職員の業務時間が1人あたり

    年間190時間削減された実績があります。

  • 広島県はこのような他自治体の成果について、具体的な

    評価や分析を行っている様子は見られません。

  • 導入時期やスケジュール、県内9市町への広げ方についての

    見解や方針も示されていません。



【行政に対する結論の疑問】

DXやAIの活用が注目されている中で、広島県が

「全国の動向を把握しながら検討する」という姿勢に

とどまっている現状は、導入の遅れにつながる懸念があります

特に、千葉市で190時間もの教職員業務削減が実現している

事例を踏まえた評価や、広島県内での比較分析が

行われていない点は大きな課題です。

また、「全国の動向を見てから考える」とする姿勢だけでは、

地域の実態に即したスピード感ある施策展開は難しい

考えます。重要なのは、県内すでに公会計化を実施している

9市町の取り組みをどう評価し、そこから得られた知見を

県全体の政策にどう活かすかという視点です。現時点では、

そのような県内の足元の状況さえ十分に検討されているとは

言えません


今後は、単なる「全国の追跡」ではなく、自県の市町における

現場ニーズと実践を丁寧に把握し、DX・AIの導入に向けた

明確な工程と成果目標を示すべきです。

教職員の業務負担軽減は、教育の質を守る上でも喫緊の

課題であり、スピード感ある対応と数値に基づいた

効果検証が不可欠だと考えます

 
 
 

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