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【文教委員会】県立高校における特別支援教育の現状と課題：通級指導対象生徒数・教員免許保有状況・養成連携体制を問う
8月7日
読了時間: 2分
【文教委員会】沼南高校における受験状況・退学状況と実習環境への投資実態、産業教育審議会との連携体制を問う
8月7日
読了時間: 2分
【文教委員会】命の教育は形骸化していないか？継続実施の実態と相談支援の効果を問う
8月7日
読了時間: 1分
【文教委員会】教職員アンケートはいつまで“手書き”なのか？現場の業務負担とオンライン化の進捗を問う
8月7日
読了時間: 1分
【教育委員会】新1年生の不安軽減と夏休み明けの子どもたちへの心理的支援体制は整っているか？
8月7日
読了時間: 2分
【教育委員会】国語のデジタル教科書実証実験（269校）の成果と現在の活用状況はどうなっているか？
8月7日
読了時間: 2分
【教育委員会】農業科での情報処理国家資格取得推進はなぜ進んでいないのか？ITパスポート等の活用促進を問う
8月7日
読了時間: 3分
【教育委員会】福山北特別支援学校による自彊高校再建築の実際の建築予算と新築との差額を問う
8月7日
読了時間: 2分
【教育委員会】普通科の就職状況と6次産業型学科間連携の実態調査：沼南高校と他校の比較から
8月7日
読了時間: 3分
【教育委員会】生徒指導の基本資料は10年以上改訂なし？『生徒指導のてびき』の刷新状況と必要性を問う
8月7日
読了時間: 2分
【教育委員会】教員採用候補名簿に登載された就職氷河期世代の採用状況はどうなっているか？
8月7日
読了時間: 2分
【教育委員会】学校徴収金の公会計におけるDX・AI活用は進んでいるか？広島県の導入検討状況に関して
8月7日
読了時間: 2分
【教育委員会】就学援助対象児童数の変化と学校給食費公会計化の進捗状況について：教職員負担軽減に関して
8月7日
読了時間: 3分
【教育委員会】高卒就職活動における「1人1社制」は現在も継続されているのか？制度の運用状況を問う
8月7日
読了時間: 2分
【教育委員会】広島県における校務支援クラウド導入の効果は？労務時間削減の検証と在宅業務体制の有無について
8月7日
読了時間: 3分
【教育委員会】校務支援サービスのクラウド化はいつ行われたか？市町の共同システム導入状況について
8月7日
読了時間: 2分
【教育委員会】HPVワクチン接種における“積極的推進”から“適切な情報提供”への啓発方針の見直し提案
8月6日
読了時間: 3分
【教育委員会】性暴力の加害・被害を防ぐための教育は進んだか？広島県における性教育の変化と課題
8月6日
読了時間: 2分
【教育委員会】子ども家庭センターにおけるオンライン研修と家庭支援オンライン相談の活用状況の検証
8月5日
読了時間: 2分
【教育委員会】子ども家庭センターの管轄区域の不合理性と活動範囲見直しの必要性に関する提言
8月5日
読了時間: 2分
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